معاون اول رئیس‌جمهور از خیرین مدرسه‌ساز خواست تا با ورود به سایر مسائل و مشکلات کشور همانند ساخت مسکن و اشتغالزایی به دولت در این بخش‌ها نیز کمک کنند
رخدادشهر: محمد مخبر در نشست با جمعی از خیرین ملی مدرسه‌ساز، با تاکید بر اینکه نقطه اصلی سرنوشت انسان‌ها از مدرسه شروع می‌شود، گفت: پیشرفت و توسعه کشور و همچنین سعادت و رفاه مردم بدون مدرسه و آموزش امکانپذیر نیست.
وی ادامه داد: موتور پیشران توسعه کشور و تربیت نیروی انسانی از مدرسه آغاز می‌شود که جامعه خیر مدرسه ساز توانست در سالیان گذشته و پس از پیروزی انقلاب اسلامی سهم بسزایی در رشد علمی کشور داشته باشد که در غیر این صورت قطعاً با مشکلات بسیار بزرگی در زمینه رشد علمی و آموزشی کشور مواجه بودیم.
معاون اول رئیس‌جمهور با اشاره به اینکه جامعه خیرین مدرسه ساز می‌تواند موقعیتی فراهم کند تا هر ایرانی با هر توان مالی بتواند در امر مدرسه سازی شرکت داشته باشد، اظهار داشت: طبق آمارهای وزارت آموزش و پرورش بخش قابل توجهی از کودکان بازمانده از تحصیل به ویژه در مناطق محروم کشور وجود دارند که خیرین مدرسه‌ساز می‌توانند با ورود به این عرصه به دولت برای آماده‌سازی امکانات تحصیل برای همه نوجوانان و کودکان ایرانی کمک کند.
مخبر از خیرین مدرسه‌ساز خواست تا با ورود به سایر مسایل و مشکلات کشور همانند ساخت مسکن و اشتغالزایی به دولت در این بخش‌ها نیز کمک کنند.
وی با بیان اینکه جامعه خیرین مدرسه ساز باید ظرفیت خیرخواهی و ایثار خود را به کل جامعه تکثیر کند، تصریح کرد: در خارج از کشور نیز قلب بسیاری از ایرانی‌ها برای امور خیریه و کمک به اقشار محروم و آسیب پذیر داخل کشور می تپد که باید دولت و وزارت آموزش و پرورش با تهیه و تعبیه یک سازو کار مالی برای تسهیل جذب سرمایه آنان فراهم نماید.
دهه فجر امسال ۱۰۰۰ مدرسه بهره‌برداری و تحویل خواهد شد
رضا مراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش نیز، در این جلسه با اشاره به اینکه در دولت سیزدهم و با نهضت مدرسه سازی تاکنون ۵۸۵۰ پروژه آموزشی در دولت سیزدهم تکمیل یا ساخته شده است، خاطرنشان کرد: در حال حاضر با تلاش‌های جامعه خیرین مدرسه ساز، نهادهای عمومی و انقلابی و وزارت آموزش و پرورش کشور به کارگاه ساخت مدرسه تبدیل شده و در دهه فجر امسال ۱۰۰۰ مدرسه بهره برداری و تحویل خواهد شد.
وی در ادامه گزارشی از اعتبارات تملک دارایی‌های سرمایه‌ای سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در سال جاری با میزان کل اعتبارات ۲۰ هزار میلیارد تومانی و تخصیص چهار هزار میلیارد تومانی این اعتبارات در سال جاری، میزان اعتبارات هزینه‌ای و تملک دارایی سازمان نوسازی مدارس کشور، تصویب ۴,۴ هزار میلیارد تومان اعتبار ردیف تکمیل پروژه‌های نیمه تمام خیرین و تخصیص ۱.۲ هزار میلیارد تومان از این میزان اعتبار، ۴۸۵۳ پروژه در دست اجرای خیرین در قالب ۲۴۳۶۶ کلاس درس ارایه کرد.
همچنین گزارشی از کمبود سرانه فضای آموزشی متوسط کشور براساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و عملکرد طرح تخریب و بازسازی و مقاوم‌سازی مدارس خطر آفرین ارائه و تاکید شد با تفاهم‌نامه وزارت آموزش و پرورش و وزارت اقتصاد و دارایی و تسریع در فرایند مشارکت بانک‌ها و مؤسسات مالی، پروژه‌های نیمه‌تمام مراکز آموزشی به ویژه در مناطق محروم برای بازسازی، استانداردسازی و ایمن‌سازی ساختمان‌های مدارس کشور معرفی شده و در حال اجرای اقدامات لازم در این زمینه است.
ناصر قفلی، رئیس جامعه خیرین مدرسه‌ساز نیز، با اشاره به دو برابر شدن آورده خیرین مدرسه ساز با مبلغی بیش از ۱۰ هزار میلیارد تومان در سال جاری ابراز داشت: خیرین مدرسه‌ساز مبالغ لازم برای ساخت مدارس را بصورت کامل تخصیص دادند و امیدواریم با همکاری وزارت آموزش و پرورش و دستگاه‌های مربوطه دولتی اعتبارات دولتی نیز هر چه زودتر تخصیص یابد.
در ادامه، دیگر اعضای جامعه خیرین مدرسه‌ساز کشور گزارشی از عملکرد خیرین مدرسه‌ساز و پروژه‌های تحویلی سال جاری ارایه کردند که طبق این گزارش از مجموع ۲۹۵۰ پروژه تحویلی سال جاری ،۳۴۱ پروژه مردمی، ۱۴۴۲ پروژه مشارکتی و ۱۱۶۷ پروژه دولتی تا بهمن ماه سال جاری تحویل داده شده است.
ایلنا نوشت، طی چهار سال گذشته نیز پروژه‌های تحویلی خیرین با آمار صعودی ۴۸۰۰ کلاس درس در سال ۹۹، ۵۶۱۳ کلاس درس در سال ۱۴۰۰، ۶۵۴۳ کلاس درس در سال ۱۴۰۱ به ۷۵۲۸ کلاس درس در سالجاری رسیده است و اعلام شد ۸۶۰۳ پروژه توسط خیرین مدرسه ساز توسط مردم، دولت و نهادهای مختلف در دست اجراست.
در پایان این جلسه نیز جمعی از خیرین مدرسه ساز به تشریح مشکلات، دغدغه‌ها و مسایل و انتظارات خود از دولت از جمله حل مشکلات مالیاتی، تخصیص اعتبارات سهم دولت در سال جاری، پیش‌بینی اعتبار در سال ۱۴۰۳، همکاری سازمان صداوسیما و رسانه‌ها به منظور ترویج فرهنگ مدرسه‌سازی و معرفی خدمات خیرین مدرسه‌ساز، کمک استانداران و فرمانداران برای حل و فصل امور خیرین در پروژه‌های استان‌ها و کمک به استقرار سامانه‌های در حال تهیه توسط سازمان نوسازی برای مکان یابی و احصاء وضعیت موجود پرداختند.
انتهای پیام/
